« SI C’ÉTAIT UN TSA? » ACCUEILLIR UN ENFANT OU ADOLESCENT ATYPIQUE – MODULE 2 APPROFONDISSEMENT

TND, TSA, Autisme

Durée : 2 jours

Pré-requis :

« SI C’ÉTAIT UN TSA? » ACCUEILLIR UN ENFANT OU ADOLESCENT ATYPIQUE – MODULE 1 SENSIBILISATION

Public concerné : Professionnels de l’accompagnement des personnes en situation de handicap, Professionnels de la protection de l’enfance, Professionnels de l’enseignement, Professionnels de l’accompagnement de la petite enfance et de la jeunesse

← préc

Objectifs

Concevoir des modalités d’accompagnement individualisé adaptées aux spécificités des enfants et adolescents avec TSA et TND prenant en compte l’état des connaissances et les Recommandations de Bonne Pratique Professionnelle.
S’inscrire dans une dynamique de collaboration et de travail en réseau pour contribuer au développement de parcours inclusifs.
Reconnaître les principales caractéristiques d’un fonctionnement autistique chez un enfant/adolescent présentant un profil atypique ;
Adopter des gestes et des postures professionnelles adaptées aux besoins particuliers des personnes avec TSA
Contribuer à l’évaluation des besoins et à l’élaboration de réponses individualisées prenant en compte les particularités de la personne et les attentes de son entourage
Construire un projet personnalisé individualisé (PPI) basé sur des objectifs fonctionnels en référence aux recommandations de bonne pratique (HAS et ANESM).